Schule für Kranke I Theodor-Kutzer-Ufer 1-3 68167Mannheim Deutschland
Die Schule für Kranke I als sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum für Schüler*innen in längerer Krankenhausbehandlung hat die Aufgabe, akut und chronisch erkrankte Kinder und Jugendliche aller Altersgruppen und aller Schularten zu unterrichten, denen es über längere Zeit nicht möglich ist, am Unterricht ihrer Heimatschule teilzunehmen.
Wilhelm-Busch-Schule Käthe-Kollwitz-Str. 1 68169Mannheim Deutschland
Die Wilhelm-Busch-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen, ist eine Schule, an der Kinder und Jugendliche mit umfassenden und lang andauernden Lernproblemen und Entwicklungsverzögerungen ein differenziertes Unterrichts- und Förderangebot erhalten. Alle unsere Schüler/-innen haben einen festgestellten Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot.
Unsere Schule gliedert sich in eine Grundstufe (Kl. 1-4) und eine Hauptstufe (Kl. 5-9).
Maria-Montessori-Schule U 2, 5-7 68161Mannheim Deutschland
Die Maria-Montessori-Schule ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit Förderschwerpunkt Lernen.
Die Schule liegt im Herzen von Mannheim. Bei uns werden Schüler*innen von Klasse 1 bis 9 in kleinen Klassen und nach einem eigenen Bildungsplan unterrichtet. Zu uns kommen Kinder und Jugendliche, die das Bildungsziel in der allgemeinen Schule vorübergehend oder dauerhaft trotz unterschiedlicher Unterstützungsmaßnahmen nicht erreichen konnten. Ihnen fällt das Lernen so schwer, dass sie ein sonderpädagogisches Bildungsangebot brauchen.
Hermann-Gutzmann-Schule Anemonenweg 4 68305Mannheim Deutschland
Laut Bildungsplan der Schule für Sprachbehinderte nehmen wir Kinder auf, deren Sprach- oder Hörbehinderung so schwerwiegend ist, dass sie durch ambulante schulbegleitende Maßnahmen nicht hinreichend gefördert werden können.
Hinsichtlich ihrer Begabungen unterscheiden sich unsere Schüler nicht grundsätzlich von anderen Schülern. Ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten entfalten sich jedoch nicht im gleichen Zeitraum, im gleichen Umfang und in der gleichen Art und Weise wie bei nicht hör-und sprachbehinderten Kindern.
Hans-Zulliger-Schule Mittelstr. 137 68169Mannheim Deutschland
Im Mittelpunkt der Arbeit in Erziehung und Unterricht steht die ganzheitliche Förderung des einzelnen Kindes und der Schülergruppen.
Zielgruppe sind Kinder mit normaler bis überdurchschnittlicher Intelligenz, die infolge emotionaler, sozialer, psychomotorischer oder psychosomatischer Störungen in der allgemeinen Schule versagten oder zu versagen drohen.
Albrecht-Dürer-Schule Baumstr. 24 68309Mannheim Deutschland
In der Albrecht-Dürer-Schule für Sehbehinderte stehen für etwa 80 Schüler/-innen ein Team von Sonderpädagog/-innen sowie weiteres qualifiziertes Fachpersonal zur Verfügung.
Ein überschaubarer äußerer Rahmen sowie ein Haus, das speziell für Sehbehinderte eingerichtet wurde, bieten zusammen mit dem Ganztagesbetrieb beste Voraussetzungen für eine individuelle Förderung und einen erfolgreichen Schulbesuch.
Werner-von-Siemens-Schule Neckarpromenade 17 68167Mannheim Deutschland
Die Werner-von-Siemens-Schule ist seit 1979 an der Neckarpromenade angesiedelt. Als gewerblich ausgerichtete Berufliche Schule gliedert sich ihr Bildungsangebot in die Abteilungen Energietechnik, Informationstechnik und Metalltechnik sowie in den allgemeinbildenden Fachbereich auf.
Vom Elektroniker für Betriebstechnik über den Informationselektroniker bis hin zum Fachinformatiker reichen die erlernbaren Berufsrichtungen, von denen ein Dutzend allein in den Bereichen Elektro- und Metalltechnik angesiedelt ist.
Max-Hachenburg-Schule Tattersallstr. 28-30 68165Mannheim Deutschland
Die Max-Hachenburg-Schule ist eine der drei großen kaufmännischen Schulen in Mannheim. Sie liegt zentral in Mannheim am Tattersall zwischen Hauptbahnhof und Wasserturm und ist mit öffentlichen Verkehrsmitteln sehr gut zu erreichen.
Helene-Lange-Schule Hugo-Wolf-Str. 1-3 68165Mannheim Deutschland
Die Helene-Lange-Schule / das Fröbel-Seminar Mannheim ist eine berufliche Schule, die eine Durchlässigkeit der Bildungswege ermöglicht. Die Schüler*innen können hier den „Realschulabschluss“, die Fachhochschulreife, das Abitur oder eine abgeschlossene Berufsausbildung erwerben.