Das Klavier ist das Universalinstrument in der Musik: man kann es alleine spielen oder mit Anderen zusammen, entweder vierhändig oder als Begleitung von Sängern, Bläsern, und Streichern. Alle großen Komponisten haben dafür geschrieben: Bach, Mozart, Beethoven, Chopin… Auch zum Erlernen der Theorie ist es das ideale Instrument; daher muss jeder, der Musik studieren will, auch Klavier lernen. Der Unterricht beginnt in der Regel mit 6-8 Jahren, zunächst im Partner-, dann im Einzelunterricht.
KZ-Gedenkstätte Sandhofen Kriegerstr. 28 68307Mannheim Deutschland
In mehreren Kellerräumen der heutigen Gustav-Wiederkehr-Schule in Mannheim-Sandhofen ist seit dem 12.11.1990 eine Dauerausstellung eingerichtet, die nach vorheriger Anmeldung von Schulklassen, Gruppen und Einzelpersonen besucht werden kann. (Regelmäßige Öffnung: Jeden 3. Sonntag im Monat, 14 bis 17 Uhr. Weitere Besichtigungstermine sind der Homepage des Vereins KZ-Gedenkstätte Sandhofen e.V. zu entnehmen)
Mit einem vielseitigen und gesunden Frühstück sollte der Tag eines jeden Schulkindes zu Hause beginnen: Geschnittenes Obst, Vollkornbrot mit Butter und Honig, Milch, Kakao, Tee,...
Das Frühstück setzt die Grundlage für Konzentration und Aufmerksamkeit.
Ludwig-Frank-Gymnasium Käfertalerstr. 117-127 68167Mannheim Deutschland
Das Ludwig-Frank-Gymnasium ist das Gymnasium der Stadtteile Wohlgelegen, Neckarstadt und Käfertal; es wurde im September 1967 gegründet und hat sich mit seinen Sportförderklassen und den damit verbundenen herausragenden sportlichen Erfolgen und der Möglichkeit, Russisch zu lernen, in ganz Mannheim und darüber hinaus einen Namen gemacht, so dass viele Schüler/-innen auch aus anderen Stadtteilen das LFG besuchen.
Jungbusch / Mühlau: Entwicklungsziele Förderphase I
Unterstützung der schulischen, sozialen und beruflichen Integration von Jugendlichen und jungen Erwachsenen.
Schaffung von Angeboten im Bildungs-, Gesundheits- und Sportbereich zur Förderung der schulischen, sozialen und beruflichen Integration.
Angebotserweiterung zur Entwicklung der sozialen und beruflichen Kompetenzen der Jugendlichen.
Unterstützung der sozialen und beruflichen Integration von Frauen mit Problemen beim Einstieg und Wiedereinstieg.
Unterstützung der schulischen, sozialen und beruflichen Integration von Jugendlichen und jungen Erwachsenen.
Angebotserweiterung im Bereich Bildung, Gesundheit und Sport zur Förderung der schulischen, sozialen und beruflichen Integration.
Angebotserweiterung zur Entwicklung der sozialen und beruflichen Kompetenzen der Jugendlichen.
Unterstützung der sozialen und beruflichen Integration von Frauen mit Problemen beim Einstieg und Wiedereinstieg.
Die Schüler/innen der achten und neunten Klasse der Eduard-Spranger Schule drehen im Mikroprojekt „Klappe die erste“ einen Kurzfilm. Die Teilnehmer/innen sind bei allen Umsetzungsschritten aktiv beteiligt und erhalten so einen Einblick in unterschiedliche Berufsbilder und die hierfür erforderlichen Fertigkeiten. Der Ablauf wird von Anfang an, von der Themenauswahl über die Produktionsplanung bis zum Schnitt des gefilmten Materials miterlebt und mitgestaltet.
Das Mikroprojekt verfolgt das Ziel, italienische Eltern zu motivieren und anzuleiten, sich in ihrem Stadtteil zu integrieren, dort am sozialen Leben teilzunehmen und ihre Kinder bei deren Schul- und Ausbildungslaufbahn aktiver zu begleiten.
