Johannes-Gutenberg-Schule Oppauer Str. 3 68305Mannheim Deutschland
Die Johannes-Gutenberg-Schule liegt im Mannheimer Norden, im Stadtteil Waldhof. Das denkmalgeschützte Schulgebäude teilt sie mit der ebenfalls dort untergebrachten Waldhof-Grundschule. Unser Schuleinzugsgebiet ist Luzenberg, Waldhof, Sandhofen und Schönau.
Das schulische Angebot im Stammhaus der Johannes-Gutenberg-Schule erstreckt sich über 9 Schuljahre in 3 Stufen: Grundstufe (Klasse 1 bis 4), Hauptstufe I (Klasse 5 und 6) und Hauptstufe II (Klasse 7 bis 9). Unterrichtet wird überwiegend in jahrgangs-gemischten Gruppen.
Rheinauschule Mutterstadter Platz 5 68219Mannheim Deutschland
Die Rheinauschule-Förderschule liegt im Mannheimer Süden. Gemeinsam mit der Grundschule ist sie in einem traditionsreichen, über 100 Jahre altem Gebäude mit einem großen Schulhof und Schulgarten untergebracht. Ein Team von ca. 25 engagierten Pädagog*innen unterrichtet im Schuljahr 2022/23 in den Klassenstufen eins bis neun ca. 96 Schüler*innen.
Geschwister-Scholl-Realschule Mecklenburger Str. 62 68309Mannheim Deutschland
Den Idealen der Geschwister Scholl folgend, fördern wir an unserer Ganztagsschule Meinungsfreiheit, Verantwortungsbewußtsein und gegenseitigen Respekt.
Fachbereich Bildung E 2, 15 68159Mannheim Deutschland
Bildung ist ein entscheidender Schlüssel für die persönliche Entwicklung, aber auch für den sozialen Aufstieg und die gesellschaftliche Integration. Die Grundlagen hierfür werden auf kommunaler Ebene geschaffen, wo sich gesellschaftliche Entwicklungen und Herausforderungen manifestieren.
Feudenheim-Gymnasium Neckarstr. 4 68259Mannheim Deutschland
Das Feudenheim-Gymnasium liegt im Herzen von Feudenheim, einem Stadtteil im Osten Mannheims, und ist mit rund 730 Schüler*innen (Stand: Schuljahr 2022/2023) eine überschaubare Schule: 58 Lehrkräfte unterrichten im Durchschnitt 26 Schüler*innen pro Klasse.
IGMH Herzogenriedstr. 50 68169Mannheim Deutschland
Die Integrierte Gesamtschule Mannheim-Herzogenried (IGMH) ist eine Ganztagesschule, die sich durch individuelle Förderung ihrer Schüler/-innen, deren ganzheitliche Bildung und ihre soziale Integration auszeichnet.