Ziel unserer Schule ist die Entwicklung einer ganzheitlichen Persönlichkeit durch verstärkte Profilierung in musischen, sprachlichen sowie ästhetischen Kompetenzfeldern.

Musik

Jede Klasse in der Grundschule erhält pro Schuljahr 2 Stunden Musik im Fächerverbund MeNuK:

• Variante 1: Zwei reguläre Musikstunden mit Inhalten aus dem Bildungsplan. Zusätzlich pro Klasse eine AG in Instrumentalspiel (Bsp. Flöten) und jahrgangsübergreifend Chor und optional Tanz.
• Variante 2: Eine reguläre Musikstunde und eine „Kursstunde“ mit verschiedenen Angeboten. Die Kinder können jährlich zwischen einem aufeinander aufbauendem Flötenkurs oder einer Kursstunde mit verschiedenen Angeboten – wie beispielsweise Orff, Tanz, Trommeln – wählen. Zusätzlich gibt es eine jahrgangsübergreifende AG Chor.

Regelmäßige Musikangebote:

• Ritualisiertes Hören klassischer Musik nach der ersten Hofpause zur Hinführung zur Klassik, zur Entspannung, als Konzentrationsübung
• Jahreszeitliche Lieder & Aufbau eines Musikrepertoires
• Besuch musikalischer Veranstaltungen anderer Schulen, Kinderchor des Staatstheaters etc.
• Ein jährliches musisches Projekt mit gegenseitiger Präsentation (klassenintern, in der Klassenstufe, jahrgangsübergreifend). Bsp.: Tänze Europas, Lieder unserer Nachbarn etc.

Schwerpunkte unserer Arbeit:

Rhythmik und Bewegung als Unterrichtsprinzip | Sprech- und Artikulationsspiele | Umsetzen von Musik in Bewegung | Rhythmusspiele | Musik hören und beschreiben | Klanggeschichten entwickeln | Singen: Anlegen eines Liedrepertoires | Kooperationen mit außerschulischen Partnern. Bsp. Handharmonikaverein, Musikschule

Sprach- und Leseförderung

Sprachförderung

• Förderung in Kleingruppen in den Bereichen Wortschatzerweiterung, Grammatik, Leseverständnis und Rechtschreibung
• Erhebung einer sprachlichen Lernstandsdiagnose mit speziell auf unsere Bedürfnisse entwickelten Tests
• Erstellung individueller Förderpläne, die auf jedes Kind individuell abgestimmt, fortgeschrieben und stets aktualisiert werden
• Erteilung von Hausaufgabenhilfe an 4-5 Tagen in der Woche zur weiteren Unterstützung und zur häuslichen Entlastung

Leseförderung

• Jeder Klasse steht eine Klassenbücherei mit ca. 40 verschiedenen Büchern zur Verfügung
• Computerbasierender Leseverständnistest aller Bücher aus der Klassenbücherei -> hohe Motivation; sofortige Rückmeldung mit Urkunde; Kontrolle; Entlastung des Lehrers
• Besuche beim Bücherbus und in der Bibliothek
• Zeitungsleseaktion der 4. Klassen mit dem „Mannheimer Morgen“ zur Hinführung zum Zeitungslesen
• Jährliche Klassenprojekte „rund ums Lesen“ und Buchpräsentationen
• Regelmäßige Lesefitnesstests zur Verbesserung der Lesefähigkeit

Lese- und Rechtschreibdiagnose

• Regelmäßige Buchstabenkenntnistests, Schreibproben und Bilderlisten in denKlassen 1 und 2
• Regelmäßige Durchführung von Rechtschreibtests in den Klasse 3 und 4
• Individuelle und differenzierte Rechtschreibförderung der Kinder mit Beratung der Eltern

Gesundheit

KLASSE 2000: Teilnahme am bundesweit größten Programm zur
Gesundheitsförderung, Sucht- und Gewaltvorbeugung im
Grundschulalter

• Teilnahme aller Grundschulklassen am Projekt „Klasse 2000“ in allen 4 Grundschuljahren
• Hilft den Kindern, sich gesund zu entwickeln und fördert körperliches, seelisches und soziales Wohlbefinden
• Was brauchen Kinder um gesund groß zu werden und sich wohl zu fühlen?
• Fördert Gesundheit, Persönlichkeit und soziale Kompetenz.
• Beugt verhaltensbedingten Krankheiten, Sucht und Gewalt vor Jährliche Zahnprophylaxe in den Klassen 1 bis 4 durch das Gesundheitsamt
• Jährliche Klassenaktion „gesundes Frühstück“

Bewegung

Pausen:

• Zwei Bewegungspausen täglich von jeweils 20 Minuten
• Während der Pausen stehen Spielgeräte aus den Pausenkisten zur Verfügung
• Festinstallierte Spielgeräte motivieren auf dem Pausenhof zum Sporttreiben, wie zwei Tischtennisplatten, Streetball-Feld, Pausenwiese mit kleinen Toren und Weitsprunganlage

Unterricht:

• Bewegung als Unterrichtsprinzip wird grundsätzlich in allen Fächern beachtet
• Bewegtes Lernen heißt „bewegte Unterrichtssituationen“ schaffen
• Im Sportunterricht sind Ausdauer- und Konditionstraining ein wichtiger Bestandteil und werden von Klassenstufe zu Klassenstufe aufeinander aufgebaut
• Klassen 3 und 4 gehen regelmäßig Schlittschuh laufen.

Regelmäßige sportliche Schul-Aktivitäten:

• Jährliches Spiel- und Sportfest der 1. Klassen und der Kindergärten
• Landheimaufenthalt der 4. Klassen mit dem Schwerpunkt „Bewegung“
• Mindestens eine jährliche Schulsportveranstaltung: Schulfußballturnier, Bundesjugendspiele, alternatives Sportfest, Teilnahme am Mannheim-Marathon…
• Jährliche Teilnahme an verschiedenen Wettkämpfen mit anderen Schulen: Schulfußballturnier für Grundschulen des BFV Kreis Mannheim | Jugend trainiert für Olympia – Leichtathletik (MTG Mannheim) | Eislaufwettbewerb des RP Karlsruhe
• Kooperationen mit Vereinen: der 1. Budo-Club Schwetzingen e.V.| Rope-Skipping der TSG Seckenheim | Tennisgesellschaft Rheinau